הסביבה הנה הרחם בה אנו גדלים. הרשמים, הצורות, הסדר, הריחות, הקולות, הצבעים והצורות נכנסים פנימה ומשפיעים על התחושות, ועל נפשו ואישיותו של השוהה בה והיא ממלאת תפקיד חשוב בהתפתחותו המוטורית, הרגשית והחברתית,
לכל דבר יש שימוש ומיחזור, ויש עונג רב ביכולת לקחת חומרים וחפצים מעשי ידי אדם שסיימו את תפקידם המקורי, ובמקום להשליכם, ניתן להשתמש ביכולות היצירה והדמיון. לעיתים, השימוש החדש והמקורי יוצר זווית הסתכלות הומוריסטית ואסתטית.
תהליך היצירה המשלב פסולת והפיכתה לפסל כדרך של חינוך לאסתטיקה ולעידון כדרך של שינוי עמדות, מביאה לאהבת האדם, הרחבת הדעת, והחשיבה הלוגית והדמיון.
בשמת ניראון מצאה כי החיבור המנצח הוא בין מיחזור, אמנות, סביבה וקהילה.
בפעילויות קהילתיות ניתן לא רק לחזק את קשרי הקהילה והסביבה, אלא ליצור מצע נוח לגישור קהילות בין תרבויות, שפות, דתות ותפיסות עולם.
העבודה היצירתית במסגרת העשרה, מעניקה חוויה שלא תישכח, יוצרת דינאמיקה קבוצתית בין התלמידים לבין עצמם - דינאמיקה המפגישה את הצורך לחשיבה, להקשבה, להתבוננות עצמית ובסביבה , כמו גם התחשבות, שיתוף, עזרה הדדית, כבוד לחבר, סבלנות, סובלנות ואחריות ושיפוט, ובכך תורמת להישגיות ולהצלחה.
העשייה האמנותית הופכת למראה של הילדים, לעצמיותם ולעצמאותם, ומהווה ביטוי ממשי ואת חותמו האישי של כל אחד מהם, והיטיב ממני לומר זאת המשורר שאול טשרניחובסקי:
"האדם אינו אלא תבנית נוף מולדתו
רק מה שקלטה אזנו עוד רעננה
רק מה שספגה עינו טרם שבעה לראות..."
עבור הילדים, תהליך החינוך לאסתטיקה ולעידון משלב פיתוח מודעות עצמית, מודעות סביבתית ומוסיף את רגשות השייכות, האחריות ומעורבות, תוך השארת חותם של מורשת אסתטית גאוות היצירה וירידה באלימות.
היצירה במסגרת סדנת יצירה משלבת חשיבה ותכנון בקבוצה, יחד עם עבודה חוויתית במגוון חומרים, ובסופה יש תוצאה יפה ומרשימה שתישאר לשנים רבות.
תמונות מפרוייקטים במסגרת הפעילות הקהילתית של חברת החשמל, ומעורבותה בקיום סדנאות יצירה מפסולת של החברה:
שבלולים - גן יבנה פעילות משותפת עם איחוד ערים לאיכות הסביבה - חבל יבנה 2003
חיבורים - - פרויקט עם בנות מיר"ן אשדוד
ארובוטבע - מעין שחר, עין החורש
השקפתה של ניראון היא כי ניתן למצוא יופי גם בחומרי פסולת וגרוטאות.
הפסלים שהוצבו על ידה בשיתוף המשרד לאיכות הסביבה, חברת החשמל, ועוד, מעידים כאלף עדים על כישרונה למצות את האסתטיקה שבחומרי פסולת, ולהפכה לפסלים לתפארת ולגאוות הקהילה, במקום שהיו מוצאים את דרכם למזבלה העירונית.
בשמת ניראון נולדה בישראל ב 1972. משנת 2002 החלה להשתתף בפרויקטים של פיסול סביבתי. פסליה מוצבים במקומות ציבוריים ברחבי ישראל.
נאמנה לדרכה לשיפור החזות החיצונית של הסביבה בה אנו חיים ובמטרה להטמיע ערכים אלה בחברה, שוקדת ניראון על העברת חזונה במסגרת חוגי אמנות בבתי ספר, בסדנאות ובחוגים למניעת אלימות ברחבי הארץ.
עבודה עם צמיגים עם כיתות ו´ של בית הספר הריאלי העברי בחיפה:
אתר
| 
